Medicamentos del futuro serán “a la carta”

En pocos años, los medicamentos serán elaborados con base en el genoma de los pacientes, lo que garantiza que los tratamientos sean más exactos, indica el sitio diariomedico.com

La farmacogenómica estudia el efecto de la variabilidad genética de un individuo en su respuesta a determinados fármacos; intenta descubrir la contribución del genotipo de un individuo en la eficacia o toxicidad que tiene una droga en el mismo, señala salud.bioetica.org.

Ha tenido un gran desarrollo en los últimos años debido a las tecnologías de la era de la genómica. Actualmente los esfuerzos se centran en el estudio depolimorfismos en la secuencia de ADN, patrones de expresión de ARNm, elproteoma, el metaboloma y el efecto de todos estos elementos en la respuesta a fármacos, publica consejos-e.com.

El objetivo de la farmacogenómica es la creación de medicamentos a la medida para cada paciente y adaptados a sus condiciones genómicas. Entender el funcionamiento del genoma y la influencia que podría tener en la efectividad de ciertos fármacos se cree será la "clave" para crear drogas personalizadas que tengan una gran eficacia y efectos secundarios mínimos, aclara diariomedico.com.

Es importante tomar en cuenta, que además de factores genéticos, el medio ambiente, la dieta, el estilo de vida y el estado de salud, pueden influir sobre la respuesta de una persona a un fármaco.

Aprende el cerebro de éxitos, no de fracasos

Científicos del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) aseguran que las neuronas sólo son capaces de aprender de la experiencia cuando se hacen las cosas correctamente y no cuando se falla. Así lo informa uncomunicado de prensa publicado por dicha universidad.

La investigación, avalada por el Instituto estadounidense de Desórdenes Neurológicos (NINDS), tomó imágenes instantáneas de la reacción física de las neuronas después de acertar y equivocarse, respectivamente, al dar unas respuestas.

Los científicos, dirigidos por el doctor en neurociencia Earl K. Miller, observaron que al responder correctamente, las neuronas incrementaban su actividad y el funcionamiento del cerebro mejoraba, haciendo más sencillo que las respuestas siguientes también fueran correctas.

Al contrario, cunado se respondía de forma equivocada, el comportamiento neuronal decrecía, las siguientes respuestas también tendían a ser erróneas y se hacía difícil que el cerebro cambiara su funcionamiento, toda vez que las neuronas disminuían la cantidad de impulsos eléctricos que enviaban.

Aunado a una mayor cantidad de actividad eléctrica enviada por las neuronas luego de dar una respuesta correcta, los investigadores detectaron que había más cantidades de información en dichas señales. "Esto podría explicar a un nivel neuronal por qué parece que aprendemos menos de nuestros errores que de nuestros aciertos", concluye Miller.